SE CORREGIRAN LOS TRABAJOS ANTES DE LAS VACACIONES. ARQUITECTURA EN PAPEL, NO ARQUITECTURA CONTADA.
En función de los trabajos en taller, sería interesante que cada grupo realizara una AUTOCRITICA para terminar de definir la PROPUESTA DE INTERVENCION INTEGRAL ESPACIAL que proponen, en función de:
RELACION ENTORNO INMEDIATO
- Accesibilidad, resolución de los espacios exteriores
- Impacto de la volumetría y resolución de la envolvente exterior
IMAGEN
- Desarrollo de la Imagen del CENTRO METROPOLITANO DE INFORMACION a través de la arquitectura. Su aspecto exterior e interior.
- Uso del iso-logotipo I Gráfica
ESPACIO
- Idea generadora I Propuesta de intervención I Reglas de composición espacial
- Programa y su propuesta volumétrica I Desarrollo espacial de actividades
- Propuesta de materialidad de las envolventes interiores ( horizontales y verticales) Relación espacio / envolventes
- Relación espacio/equipos
MATERIALIDAD
- Verificación de la tecnología propuesta en relación con la morfología y la función.
- Materiales I Texturas I Colores I Formas y posibilidades de montaje
PRESENTACION
- Legajo técnico/ panelería / maquetas I Diseño de piezas gráficas
- Representatividad de las piezas gráficas para mostrar la propuesta
TELAS TENSADAS - MONTAJES
TABIQUES MOVILES ACUSTICOS Y OTROS
EJEMPLO DE PROGRAMA DE ALUMNOS EN TALLER
EJEMPLO DE CORTE FUGADO (Altos de San Antonio, Estudio VIALE-DUTARI)
